Sesión 0 - CEIP Antonio Machado

Hoy ha tenido lugar la siguiente Sesión 0. En esta ocasión les ha tocado pasar por el Aula TIC 2.0 al CEIP Antonio Machado de Estepona. Si no recuerdo mal, han sido en total unos 10 compañeros/as (no todos salen en la foto). Al contrario de lo que suele ocurrir, hoy ganaron en números los maestros a las maestras.

Hicimos lo que procuramos hacer en todas estas primeras Sesiones 0, es decir, informarnos acerca del Plan Escuela TIC 2.0, ubicarnos en el itinerario formativo previsto, orientarnos acerca del nivel de competencia en el que estamos cada uno (hicimos entre todos un cuestionario para conocer el de una compañera), descubrir los recursos educativos que tenemos y familiarizarnos con todo el material propio del Aula TIC 2.0. Nunca gusta ampliar tanto la jornada de trabajo pero creo que pudo merecer la pena e incluso me atrevería a decir que pasamos un rato ameno.

Todos los grupos son distintos y cada uno tiene sus peculiaridades, pero reconozco que el de hoy batió el récord de permanencia pues estuvimos hasta las 21h y de haber tenido más tiempo, más que se hubiera alargado la sesión. Lo que demuestra el gran interés que tienen por integrar en su práctica docente los recursos técnicos y pedagógicos con los que pronto van a contar.

Un saludo a todos ellos/as.

Sesión 0 - CEIP José Banús (Nueva Andalucía)

Ayer tuvo lugar la siguiente Sesión 0 del Proyecto Escuela TIC 2.0, que tuvo lugar en el IES Monterroso de Estepona. En esta ocasión le tocaba  a los integrantes del CEIP José Banús (Nueva Andalucía) de Marbella. A la misma acudieron 5 compañeros/as cargados de incertidumbre pero a la vez de una gran expectación acerca del plan y su integración en la actividad propia del centro (pinchar en la foto para ver más grande).

Al no contar con una experiencia propia anterior en las TIC, como puede ser el caso de los centros que se adhieren al Plan desde una privilegiada situación de Centro TIC, es normal que la realidad que se viene rápidamente encima nos abrume, nos sature e incluso nos bloquee de tal forma que queramos poner tierra de por medio. Sin embargo, como vimos en la sesión de hoy, el desconocimiento de las TIC provoca un cierto grado de "superstición" hacia ellas que no tiene sentido alguno. Y con ciertas claves o recetas de inicio podemos comenzar a usar las TIC en nuestra clase sin miedo alguno, sino más bien con relativa libertad y optimismo.

Mucha suerte a todos ellos en su nueva andadura en la Escuela TIC 2.0.